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新课改下提升小学数学课堂教学有效性的策略探究

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课堂教学是教师传授知识以及学生获取知识的最主要途径.所以,如何采取有效措施,努力提升课堂教学的教学质量以及教学效率就显得尤为重要.随着新课改进程的不断深化,如何有效提升课堂教学的有效性已经逐渐成为每位教育工作者重点研究的话题.本文主要探讨了提升小学数学教学有效性的策略,希望可以有效促进小学数学课堂教学效率与教学质量的提升.

乔国伟

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青海省海西州格尔木市郭勒木德镇东村逸夫学校 811600

小学数学 数学教学 有效性

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(49)
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