读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：199-200.

浅析小学数学教学之我见

阮玉春
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：199-200.
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浅析小学数学教学之我见

阮玉春1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市余干县杨埠中心小学 335100
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摘要

小学生能力发展的趋势是从简单到复杂,从具体到抽象,一步步的协调发展.在学习过程中的表现就是较强的好奇心和想象力.在进行数学教学的时候,要激发学生的兴趣和创造力,这样才能提高他们学习的自信心.

关键词

小学数学/教学

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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