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初中数学课堂评价现存问题及对策探讨
初中数学课堂评价现存问题及对策探讨
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中文摘要：
课堂教学评价是教学中的重要组成部分,积极对课堂评价进行分析和研究,将对教学效果提升起到重要的作用.当前在初中数学教学中,课堂评价部分仍然存在着许多的问题需要及时的解决.本文主要对初中数学课堂评价现存问题及对策进行详细的分析,希望为我国的初中数学教学提供有益的帮助.
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作者：
王小玲
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作者单位：
江西省南昌市进贤县李渡中学 331700
关键词：
初中
数学
教学评价
问题
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
2
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