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浅谈小学低段数学教学的策略研究

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新课改下,学校教学模式发生了巨大改变,学生在教学过程中的主体地位受到高度重视.小学低段教学作为小学教育的一门基础性学科对学生日后整个数学学习过程都具有重要的影响.为此,教师应该使用怎样的教学方法和手段实施教学,从而获取良好的教学效果就是本文探讨的重点.

熊尚桥

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重庆市万州区新店完全小学 404100

小学 低段数学教学 教学效果 策略

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(49)
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