读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：232.

紧跟重点要点,关注全面与均衡发展——基于小学数学课堂练习的设计与实施

钟芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：232.
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紧跟重点要点,关注全面与均衡发展——基于小学数学课堂练习的设计与实施

钟芳1
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  • 1. 浙江绍兴柯灵小学 312071
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摘要

小学生的认知与实践能力都处于初级水平,不能及时的将新学习的知识转化为自己的知识,需要通过课堂练习来予以辅助学习.以目前小学数学在课堂练习设计上出现的问题为基本切入点,探究小学数学课堂练习合理的设计与实施方案,是下文的重点.

关键词

小学数学/课堂练习/设计与实施

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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