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初中数学课堂教学效益的探究
初中数学课堂教学效益的探究
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中文摘要：
深入了解学生,培养学生的自学能力,以学生自学为主体,突出学生的发展,提高课堂教学效率是越来越为社会和学校的广泛关注,更是广大教师积极实践探索的焦点!本文也就一部分教师对本校实行"先学后教,当堂训练"的教学模式改革的错误认识及课改时教师各方面能力有更高的要求等方面做了进一步的阐述.
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作者：
周活金
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作者单位：
江西省贵溪市古港中学 335400
关键词：
学生自学能力
学习兴趣
学习氛围
"先学后教,当堂训练"
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
3
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