读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：235.

探析初中数学教学中数形结合思路

朱兴亮
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：235.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

探析初中数学教学中数形结合思路

朱兴亮1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市渝北区龙山中学校 401120
  • 折叠

摘要

随着新课程改革的进一步推进,传统的教学模式存在着诸多的弊端,不适应当前的教育行业,而在初中数学教学中,传统的教学方法将影响数学教学目标的实现.因此,数形结合的教学方式被普遍地应用到初中数学的教学中来,并且成为数学教学中的一个重要的数学思想.数形结合的应用有利于培养学生的数学学习能力,激发学生的学习兴趣,帮助学生更快、更好地掌握学习知识.通过对初中数学教学中数形结合的引用、升华和应用进行介绍,探析初中数学教学中数形结合思路.

关键词

数形结合/初中数学教学/数形结合思想

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文