初中音乐教学过程中师生互动问题探索

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中文摘要：在初中生学习音乐的时候需要对音乐学习的主体的学习热情进行充分的调动然而这一过程中需要专业的音乐教师对其进行指导通过专业的音乐教师指导初中学生才可能有效的发挥出其自身的主关能动性,同时对音乐主体角色的扮演进行学习.在初中音乐课堂上教师与学生进行具有较高科学性的师生互动.同时相比于其余的学科彦乐学科具有非常强的抽象性所以在音乐学习的过程中必须要让音乐教师与学生之间进行高质量的课堂互动池只有这样才可以让学生与教师进行关于音乐的交流最终达到良好的教学效果.

作者：

德吉

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作者单位：

西藏日喀则市南木林县第二中学 857100

关键词：

初中生音乐课堂教学师生互动抽象学科

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(49)

参考文献量1