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小学体育课堂教学有效性研究
小学体育课堂教学有效性研究
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中文摘要：
体育课程的本质是提高学生的健康水平,提高学生的体质.而在现实中,只有让我们的体育课堂成为有效的课堂,成为学生掌握技能的课堂,才能实现体育课程的价值,才能真正提高学生的健康水平作出贡献.笔者试图以课程标准为载体,制定切实有效的目标体系,并从备课、教学组织、教学评价与课后的反思等方面来研究有效的体育课堂.
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作者：
张鹏飞
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作者单位：
新疆博乐市贝林哈日莫墩中心学校 833412
关键词：
健康水平
体质
技能
有效
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
参考文献量
2
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