读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：294.

优化课堂导入策略,提高英语课堂教学效率

郑佳佳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：294.
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优化课堂导入策略,提高英语课堂教学效率

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  • 1. 重庆市江津第四中学校 重庆江津 402281
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摘要

初中英语课堂的导入策略具有多样性和灵活性的特点.优化课堂导入策略,对提高英语课堂教学效率具有十分重要的推动作用.笔者结合自身多年的初中英语一线教学实践经验,对优化课堂导入策略进行了一些有益的探索和尝试,在本文中提出了三种最常见、最有效的课堂导入策略.

关键词

导入策略/英语课堂/教学效率

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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