读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：301.

初中英语语法教学的策略研究

耿亚
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：301.
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初中英语语法教学的策略研究

耿亚1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市岱山中学 221300
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摘要

英语学科与我们传统学科相比存在很多的特殊性,虽然更加重视的是语言环境和表达,但是如果没有一定的语法基础,那么学生在运用英语的过程难免会受母语的影响而出现一些习惯性错误,或者是无法将自己学习的词汇和短语很好的连贯成句子.而且虽然学生接触英语的年龄比较早,但是他们对语法的认知较少,通常只是会一些简单的问候语和对话,但是对句子的结构和语法分析的较少,所以,在初中阶段,必须重视对学生语法教学的重视,能够尽可能的采用一些学生容易接受的方式,让他们在潜移默化中了解英语语法.

关键词

初中英语/语法教学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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