国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(49) :
317-318.
浅谈高中英语学困生的成因及转化对策
熊巍
读写算(教育教学研究)
2015,
Issue
(49) :
317-318.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
浅谈高中英语学困生的成因及转化对策
熊巍
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
重庆市18中学 400000
折叠
摘要
随着社会发展,英语应用越来越广泛.高中英语学困生问题引起了社会的高度关注,导致英语学困现象的成因很多,既包括社会、学校和家庭等外在方面的消极影响,也包括学生学习兴趣不浓、方法不当、基础薄弱等个人因素.针对这一问题,本文从学困生的成因入手,提出一系列解决对策,希望能帮助高中英语学困生走出困境.
关键词
高中
/
英语学困生
/
成因
/
策略
引用本文
复制引用
出版年
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN:
1002-7661
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果