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三十六计在英语课堂中的应用

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《三十六计》是我国古代战争谋略的精髓,本文在探索英语课堂有效教学的基础上结合三十六计中的"无中生有""远交近攻""隔岸观火""顺手牵羊"战略,讨论英语课堂教学的情景创设,任务驱动,发散思维,环境营造等教学手段,挖掘英语教育教学活动的方式方法,以达到英语新课标强调的英语应注重培养学生浓厚的学习兴趣、积极的学习态度、良好的学习习惯和创造性运用语言的意识.

陈刚

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湖北省南漳县第一中学 441500

三十六计 情景创设 任务驱动 发散思维 语言环境

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(49)