读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：339.

小学语文主动参与式课堂教与学策略探析

程志林
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：339.
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小学语文主动参与式课堂教与学策略探析

程志林1
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作者信息

  • 1. 重庆市奉节县建农小学 404646
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摘要

教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流沟通和补充的过程.在这个过程中,教师与学生分享彼此的想法、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而达到共识、共享、共进,实现教学相长,即形成一个"学习共同体".

关键词

语文/主动参与/教与学/策略

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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