读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：366.

试论中学汉语文课堂有效教学探讨

王扬
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：366.
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试论中学汉语文课堂有效教学探讨

王扬1
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作者信息

  • 1. 内蒙古锡林郭勒盟镶黄旗综合高级中学 013250
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摘要

课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动,让学生学有所获,能力得到提高,真正做到让学生喜欢学习,主动学习,最重要的是让学生学会学习.新课改倡导学生通过体验、实践、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,培养学生的综合语言运用能力,着重提高自主学习和合作的能力;教师在"任务"与"应试"双重压力之下,既要安排课堂活动,又要讲解语法知识,教师教得累,学生学得也累.因此,优化教学过程,构建高效的汉语文课堂就显得尤为重要.

关键词

中学汉语文/高效课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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