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小学语文作业批改要体现真情培养良好学习习惯
小学语文作业批改要体现真情培养良好学习习惯
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中文摘要：
学生做作业,教师批改作业是课堂教学的延续,是师生双方获得信息的重要通道.在小学语文教学中,批改作业作为语文课堂教学的延伸,我们不应继续迷恋于传统的批改方式,而应顺应课程改革的潮流,巧妙革新作业的批改方式,加上人性化的评语,及时改变作业的评价方法.以"情"字当头,用"心"批改,努力使作业的批阅成为师生情感联系的桥梁,成为培养学生学习兴趣、养成良好学习习惯.
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作者：
范晓蒙
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作者单位：
包头市昆都仑区昆北小学 014010
关键词：
小学语文
作业批改
培养学生
良好习惯
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(49)
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