读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：404.

创设合理情境展现古诗魅力

王彩霞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：404.
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创设合理情境展现古诗魅力

王彩霞1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州市永春县蓬壶中心小学 362609
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摘要

古诗语言精练,讲究平仄,严于用韵,含蓄优美,意境深远.古诗的"言尽而意无穷"的魅力是无法讲出来的,教师在进行古诗教学时,如能根据内容创设合理的情境,会使孩子们感到"乐"、"活"、"易"、"趣",课堂上也不再会有那种枯燥乏味的问答;学生的思维、视野也不再被这间小小的教室所禁锢;那真切感人的情景,鲜明生动的形象以及耐人寻味的哲理,将使课堂教学变成了富有磁性的有趣的活动.能大提高教学效率,对学生体会感知诗的美、展现古诗的魅力是非常有效的.

关键词

情境教学/古诗

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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