首页|职业教育中学习型小组模式及内部评价体系的实践探索研究

职业教育中学习型小组模式及内部评价体系的实践探索研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
职业教育不仅要培养学生的职业技能,更重要的是培养学生的学习能力、组织和协作等能力,这是他们将来在职业岗位上持续发展的重要条件.将学习型理论引入职业教学中,构建学习型小组模式,既是职业院校人才培养目标的要求,也是新时期职业教育模式的新探索.本文论述了学习型小组模式的实施方法,并通过内部评价体系的实施来进行实践探索.

郑淑晖

展开 >

北京信息职业技术学院 北京 100018

学习型小组模式 内部评价体系

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(49)
  • 1