读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：461.

抓牢学生兴趣点 优化劳技教学设计

刘任颖
读写算(教育教学研究)2015，Issue(49) ：461.
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抓牢学生兴趣点 优化劳技教学设计

刘任颖1
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作者信息

  • 1. 福州屏东中学 350001
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摘要

课堂教学语言既是教师的职业语言,也是教师传递信息和提供指导的语言行为,对自己使用的课堂教学语言进行创新,可以真正抓住学生的兴趣点,让孩子喜欢上你的课.这是一名教师幸福感的源动力.

关键词

教学艺术/说服性语言/任务型语言

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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