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“冷”课的“热”思考
“冷”课的“热”思考
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中文摘要：
同样的一节课不同的老师给我们听课者展示了不同的效果，本人本人的教学分析了如何才能使“冷”课的“热”课本人从六个方面进行了分析。
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作者：
张如峰
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作者单位：
江苏省南京市浦口区大桥中学
关键词：
热
冷
情感
行动
情绪
兴趣
思维
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
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