给学生自由的空间

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中文摘要：素质教育以人为本，以发展为目的，教育要顺应人类自身的需要，作为教师应把向“学生传授知识”为重点，转向“促进学生全面”发展为重点，让每个学生都能主动地学习、探索，为他们提供主动发展的空间。为此，重新定位师生关系，变教学为和谐的乐章；创设情境，变课堂为迷人的殿堂；关注学生的情感态度，变课堂为自信进取的空间；培养学生创新思维，使课堂成为提高学生创新能力的阵地。

作者：

曹启敏、李吉永

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作者单位：

重庆市巫山县中学校重庆巫山 404707

关键词：

重定师生关系创设课堂情景关注情感态度培养创新思维参考文献

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(50)

参考文献量4