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巧编小故事增强思品课堂的趣味性
巧编小故事增强思品课堂的趣味性
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中文摘要：
学生喜欢逻辑性强的课堂，更喜欢有故事的课堂，我们教师在教学过程中要抓住学生这个心理，让课堂动起来，活起来。通过巧编小故事，可以增强课堂感染力，拉近与学生的距离，也可以使课堂更加连贯。
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作者：
徐亚楠
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作者单位：
江苏省淮安市盱眙县第一中学江苏淮安 223001
关键词：
思想品德
小故事
趣味性
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
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