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渗透理念细节中绽放精彩--小学科学课教学之我见

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小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的启蒙课程，课堂教学则是实施科学启蒙教育的主战场。科学教师如何在课堂教学活动的具体环节中更好的渗透新课改理念，捕捉课堂中的教学细节，则是我们每一位科学老师需要思考的问题。

薛延同

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吉林省敦化市官地镇中心小学吉林敦化 133722

小学科学 教学 探究

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(50)