读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：51-51.

如何培养幼儿良好行为习惯

陈富平
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：51-51.
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如何培养幼儿良好行为习惯

陈富平1
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  • 1. 青海民和青少年校外活动中心青海民和 810800
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摘要

学前班可以说是幼小的过渡期，在这个过渡期老师首要的职责就是做好幼小衔接工作，让每个适龄幼儿都能自信而快乐的进入小学。

关键词

良好习惯的养成/幼小衔接/创设环境

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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