读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：59-59.

善用教学反思，实现教师专业发展的“三级跳”

赵枫
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：59-59.
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善用教学反思，实现教师专业发展的“三级跳”

赵枫1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮安市新马高级中学江苏淮安 211700
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摘要

教学反思是化学教师促进自己成长和发展的一种有效手段，善用反思可以不断提高自身的教学水平和业务素质。从教学进程中的教学前、教学中和教学后反思，内容上对教学观念、对教学设计、对教学反馈的反思两大不同的角度，笔者对如何合理运用“教学反思”做了研讨。

关键词

课前反思/课中反思/课后反思/教学观念反思/教学设计反思

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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