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论人文精神在初中物理教学中的培养
论人文精神在初中物理教学中的培养
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中文摘要：
根据素质教育的要求和人文精神的内涵，作为教师应改变教学观、质量观、人才观和价值观。教师不仅仅是教书，更主要的是育人，是帮助学生成长，创造完美人生的过程。人文精神是指关注人，尊重人格和人性，以人为中心来看待世界事物的一种思想态度。在科学精神日益统治人类社会的现状下，提倡人文精神就显得尤为重要。
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作者：
邹圣华
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作者单位：
江西省九江市永修县第三中学江西九江 332000
关键词：
人文精神
初中物理
教学
教师
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
被引量
1
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