读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：121-121.

浅议如何营造快乐的物理课堂氛围

李敏红
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：121-121.
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浅议如何营造快乐的物理课堂氛围

李敏红1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市鄱阳县芝阳学校江西上饶 334000
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摘要

许多初中的学生感到物理难学，课堂上不愿听，教师费尽心思，学生成绩难以提高，甚至出现不少学生反感物理老师的不正常的现象，造成师生关系僵化的现象，教学效果差。新课标的出台呼唤教学的改革，物理教学必须坚持以人为本，发动学生主动学习，全面提高学生的科学素质。

关键词

快乐/物理/师生关系

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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