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游戏化教学方式在小学低年级数学教学中的应用

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随着新课程改革的不断深入,游戏化教学方式已经成为课堂教育的重要教学方式。由于传统化黑板教学相对沉闷,导致课堂效率不高。因此,将游戏化教学引入小学低年级数学教学课堂来提高课堂效率势在必行。本文通过对小学低年级数学教学现状进行分析,然后提出几点能够提高课堂效率的游戏化教学方式,旨在为实际的教学工作提供确实可行的理论参考。

王继红

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江西省彭泽县和团学校江西彭泽 332700

游戏化教学 小学低年级 数学 应用

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
年,卷(期):2015.(50)
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