读写算(教育教学研究)2015,Issue(50) :156-156.

试析高中数学教学中数形结合法的应用

李梅
读写算(教育教学研究)2015,Issue(50) :156-156.

试析高中数学教学中数形结合法的应用

李梅1
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  • 1. 江西省赣州市宁都中学江西赣州 341000
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摘要

随着教育事业的蓬勃发展,对于教学方法提出了更高的要求,传统的教学模式已经无法适应新时期的教学需求,迫切的需要创新和改革。在高中数学教学中,为了进一步提升课堂教学成效,需要采用数形结合的方式进行学习,能够将数学内容更为客观清晰的展现出来,促使学生在理解和记忆时更为简单和容易。总而言之,这种简单、实用的数形结合方法,在实际应用中为学生提供更加便捷的通道,学生解题思路豁然开朗,学习效率自然获得提升。由此,本文主要就高中数学教学中数形结合法的应用进行分析,客观阐述数形结合法的具体含义和理念,以求更好的推动高中数学课堂教学有序开展。

关键词

高中数学/课堂教学/数形结合法/逻辑思维

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
参考文献量1
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