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农村小学数学课堂提问有效性的现状与反思
农村小学数学课堂提问有效性的现状与反思
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中文摘要：
数学课堂提问是小学数学课堂教学中一种常用的方法，也是数学课堂教学中师生进行有效教学活动的重要形式。任教十几年来，通过自己的课堂经验以及随堂听课和问卷调查，对出目前小学数学课堂提问的现状及存在的问题进行了粗浅的分析，并进行了一定的反思，现与大家共享。
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作者：
黄文
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作者单位：
重庆市合川区双槐镇马寨完全小学重庆合川 401534
关键词：
小学数学
提问
有效性
反思
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
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