读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：192-192.

五途径训练学生数学反思

杨家琼
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：192-192.
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五途径训练学生数学反思

杨家琼1
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  • 1. 重庆市南川区隆化七小重庆南川 408400
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摘要

能力是小学生数学学习中，一个重要的能力，对数学认知活动起指导、支配、决定监控的作用，本文从写周记、成长回忆录、课前情景、同伙互助、学习交流等几个方面来论述了从实际中培训学生反思能力。

关键词

数学教学/反思意识/反思能力/学习习惯

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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