读写算(教育教学研究)2015,Issue(50) :195-195.

教学随笔:引导学生系统地学习初一几何中的点、线、角

张筠
读写算(教育教学研究)2015,Issue(50) :195-195.

教学随笔:引导学生系统地学习初一几何中的点、线、角

张筠1
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  • 1. 南昌市北京路学校江西南昌 330000
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摘要

初一上学期的最后一章,学生们就初步学习了简单得几何的入门知识,例如:点、线、面,体,以及它们的关系“点动成线、线动成面、面动成体”。到了初一下学期,随着学习的深入,学生就要学习到更多的几何知识,例如:点到线的距离;线与线垂直;线与线相交形成角,角与角的关系等等。概括言之,可以总结为:点与线的关系,线与线的关系,线与角的关系。通过引导学生从这三个方面来深入探究点、线、角之间的关系,可以使学生系统性地掌握初一数学下册的的第五章相交线与平行线。

关键词

初中几何/点与线的关系/线与线的关系/线与角的关系

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN:1002-7661
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