读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：208-208.

巧用电子白板构建高效的数学课堂

刘雪华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：208-208.
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巧用电子白板构建高效的数学课堂

刘雪华1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市青山湖区胡家小学江西南昌 330006
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摘要

随着教学手段不断的更新，新一代交互式电子白板进入了乡镇小学课堂。其具有强大的触摸功能、书写绘画功能、随即书写板功能。其显著的特点，首先是能有效地增大每一堂课的课容量；其次是减少教师板书板演的工作量，使教师能有充分的时间教好所举例子，提高讲解效率；三是互动性强，随意的点触、移动，灵活多变，容易激发起学生的学习兴趣，有利于提高学生的学习主动性。四是有很强的交互效应，学生和老师可以通过在白板上及时进行批注、书写、修改，使学生第一时间掌握各种信息。

关键词

电子白板/提高/课堂实效

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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