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浅谈小学数学个性化教学的实施
浅谈小学数学个性化教学的实施
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中文摘要：
个性化教学是以充分发展学生个性为目标的教育，其实质是使教师尝试适应学生的教学，尊重不同学生的禀赋水平，期望和支持所有学生持续成长，促进每一个儿童的个人成长和成功的过程。要让数学教育重新焕发出生机和活力，促进学生的个性发展，应在小学数学课堂实施个性化教学。
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作者：
冯小兰
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作者单位：
甘肃省灵台县东关小学甘肃平凉 744400
关键词：
小学生
数学
个性化
教学
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
参考文献量
3
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