小学高年级数学探究式教学分析

伍建忠¹

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作者信息

1. 浙江省临安市於潜镇第一小学浙江临安 311311
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摘要

小学高年级数学进行探索是其生命与灵魂的体现，数学学习的重要目标就是进行探究式的学习，从当前的实际情况来看，探究式教学属于一种全新的教学方式，在各大院校非常受欢迎，是目前很多小学教师在教学过程中采用的一种教学方法，其能够在教师的科学指导下，激发起广大小学生对数学的学习乐趣。接下来，文章针对探究式教学进行简单的介绍，对小学高年级数学探究式教学进行分析，望能够对同行起到一定的参考价值及借鉴意义。

关键词

小学教学/探究式教学/高年级数学/分析

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出版年

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

参考文献量3

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