关于一年级新生音乐学习习惯的培养思考

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中文摘要：对于一年级新生而言，音乐教学将不同于幼儿时期的音乐教学，它具有一定难度和理论性，因此，教师在教学过程中要结合教学内容和学生的身心发展特点进行教学，从而能使学生能够准确的学习音乐，并对音乐产生学习的兴趣，只有这样，音乐教师在教学过程中才能有效的培养学生学习音乐的习惯，而培养一年级新生音乐学习习惯又是小学生学习音乐的关键时期，因此，教师要对此受到重视，从而使学生能够坚持学习音乐并养成良好的学习习惯。

作者：

黄滢

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作者单位：

福建省莆田市城厢区沟头小学福建莆田 351100

关键词：

一年级新生音乐教学音乐学习习惯

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(50)

参考文献量2