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初中英语写作教学策略与能力培养
初中英语写作教学策略与能力培养
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中文摘要：
本文针对目前初中英语写作教学的状况，结合理论实践，简要阐述英语写作能力的培养；并分析了巧用激励性评语的功能和意义；从而真正实现学生的自主创新写作。
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作者：
罗芳
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作者单位：
青海省西宁市湟中县拦隆口中学青海西宁 810000
关键词：
写作能力
练习评讲
激励性评语
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
参考文献量
3
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