读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：282-282,283.

初中英语写作教学策略与能力培养

罗芳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：282-282,283.
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初中英语写作教学策略与能力培养

罗芳1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市湟中县拦隆口中学青海西宁 810000
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摘要

本文针对目前初中英语写作教学的状况，结合理论实践，简要阐述英语写作能力的培养；并分析了巧用激励性评语的功能和意义；从而真正实现学生的自主创新写作。

关键词

写作能力/练习评讲/激励性评语

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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