读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：289-289.

浅析如何在初中英语教学中开展研究性学习

高瑾萍
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：289-289.
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浅析如何在初中英语教学中开展研究性学习

高瑾萍1
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作者信息

  • 1. 云南省宣威市阿都乡一中云南宣威 655425
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摘要

研究性学习是新课程下被确定的一个独特的课程领域，是在对传统学习方式进行反思和批判的基础上形成的学习方式。①新课程要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”②研究性学习是我国基础教育课程改革在学习方式上的一个基本转变。

关键词

初中英语/研究性学习

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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