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基于职业导向的中职英语课堂教学改革探索
基于职业导向的中职英语课堂教学改革探索
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中文摘要：
“三中心”模式是目前中职英语课堂教学的现状，其直接影响着中职英语课堂教学效率。实施情感教学策略和优化教学策略是中职英语课堂教学的积极尝试，能有效提高中职英语课堂教学效率。
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作者：
沈明媛
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作者单位：
江苏省盱眙中等专业学校江苏盱眙 211700
关键词：
职业导向
中职英语
课堂教学
探索
出版年：
2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所
读写算(教育教学研究)
ISSN：
1002-7661
年,卷(期)：
2015.
(50)
参考文献量
3
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