任务型教学法在小学英语教学应用中的问题与对策研究

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中文摘要：“任务型”教学法出现于上世纪80年代，是目前语言类科目教学中主要的手段之一。根据我国英语新课程标准的要求，教师要尽量避免单纯地传授英语知识和学习方法，而要采用“任务型”的教学理念来培养学生的兴趣，提高主动参与的积极性。“任务型”教学法是基于一种“交际教学”的思想开展的，可以让学生在相对真实的语言环境中掌握交流的技巧，提高学习的动力。本文以下结合“任务型”教学法在小学英语教学中的应用情况进行分析，找出存在的问题，并提出相应的解决对策。

作者：

王塔娜

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作者单位：

科右中旗巴彦呼舒第一小学内蒙古兴安盟 029400

关键词：

任务型教学法小学英语存在问题对策研究

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(50)

被引量1
参考文献量4