读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：328-328.

基于人文素养的初中英语阅读教学研究

李波
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：328-328.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

基于人文素养的初中英语阅读教学研究

李波1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盱眙县仇集初级中学江苏盱眙 211700
  • 折叠

摘要

通过大量阅读难度适当的各类英语材料可以增加学生词汇量、丰富文化背景知识、增强学生对英美文化的了解，能有效提高阅读速度和理解能力，增强语感并提高语言运用能力，使他们的学习动机和情感得到增强，使他们的综合素质，包括人文素质得到提高。

关键词

初中英语/阅读教学/人文素养

引用本文复制引用

出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
段落导航相关论文