读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：365-365.

词语教学的“举足轻重”

胡蕊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：365-365.
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词语教学的“举足轻重”

胡蕊1
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作者信息

  • 1. 南昌市江铃学校江西南昌 330000
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摘要

词语是文章中最基本的语言单位，文中的许多词语都是作者精挑细选的，不仅形象生动，而且蕴含了作者强烈的感情色彩与丰富的思想，在文章中起着关键性作用。词语学习在语文教学中的重要性不言而喻，因此，在教学实践中，教师应充分挖掘文中的词语，让学生通过不同的形式感受词语在文中的作用，提高对文章的感悟能力，体验语文学习的生命力。

关键词

形象生动/蕴含/关键性/感悟能力

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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