进行体验唤醒教学个性解读经典美文

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中文摘要：在初中语文课本中，有许多传承千载的经典美文。如果能引导学生结合自己积累的学习经验和人生经验，把它们理解透彻，体情悟理，形成属于自己的独特的个性解读，升华为自己人生的宝贵体验，无疑将给学生插上一双隐形的翅膀，带领他们站在巨人的肩膀上撷取古人的智慧之光，丰富自己的人生体验，从而在属于自己的一片天空自由翱翔，飞得更高，更远。笔者试图从自己的教学体验入手，引导学生进行体验唤醒：学会理解记忆，找到打开经典诵读美文的金钥匙；在阅读中融入自己的感情，进入提炼人生经验的熔炉；在感悟中上升为专属于自己的理性升华，成就丰富自己人生积淀的基石。

作者：

闫艳芳

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作者单位：

河南省洛阳市洛龙区第一实验小学河南洛阳 471000

关键词：

语文教学经典美文体验唤醒理解记忆个性解读理性升华

出版年：

2015

读写算(教育教学研究)

荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661

年,卷(期)：2015.(50)