读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：410-411.

小学低段语文课堂识字教学的效率提升的实践与研究

郭倩倩 黄淑雯
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：410-411.
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小学低段语文课堂识字教学的效率提升的实践与研究

郭倩倩 1黄淑雯1
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  • 1. 宁波东钱湖旅游度假区钱湖人家小学浙江宁波 315121; 杭州师范大学浙江杭州 311121
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摘要

识字是小学低年级语文教学的一个重点，通过字理识字、动作识字、图形识字、猜字识字、游戏识字等教学方法，可以大大地提升小学低年学生的识字效率。

关键词

小学低段/语文/识字/实践

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量3
参考文献量2
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