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小学低段语文课堂识字教学的效率提升的实践与研究

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识字是小学低年级语文教学的一个重点，通过字理识字、动作识字、图形识字、猜字识字、游戏识字等教学方法，可以大大地提升小学低年学生的识字效率。

郭倩倩、黄淑雯

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小学低段 语文 识字 实践

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(50)
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