读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：413-414.

从视、听、情三方面进行小学语文阅读课教学的实践

罗珊
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：413-414.
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从视、听、情三方面进行小学语文阅读课教学的实践

罗珊1
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作者信息

  • 1. 浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学浙江金华 322208
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摘要

对于小学语文教育来讲，阅读教学既是重点，也是难点。由于小学生年龄较小，教学活动中，教师应多考虑其接受能力。由于传统的灌输式教学存在诸多弊端，不符合新课改的标准和小学教育的现实要求，教学改革已经迫在眉睫。本文结合具体的教学内容，提出了一种从视、听、情三方面进行小学语文阅读课教学的新模式，希望能够对小学教育工作者有所启发。

关键词

小学教育/语文阅读/教学模式

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量3
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