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从视、听、情三方面进行小学语文阅读课教学的实践

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对于小学语文教育来讲，阅读教学既是重点，也是难点。由于小学生年龄较小，教学活动中，教师应多考虑其接受能力。由于传统的灌输式教学存在诸多弊端，不符合新课改的标准和小学教育的现实要求，教学改革已经迫在眉睫。本文结合具体的教学内容，提出了一种从视、听、情三方面进行小学语文阅读课教学的新模式，希望能够对小学教育工作者有所启发。

罗珊

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浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学浙江金华 322208

小学教育 语文阅读 教学模式

2015

读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
年,卷(期)：2015.(50)
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