读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：423-424.

新课改下小学语文朗读教学现状及策略研究

郑雨明
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：423-424.
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新课改下小学语文朗读教学现状及策略研究

郑雨明1
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  • 1. 吉林省梨树县胜利乡中心校吉林梨树 136500
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摘要

小学语文朗读应该用正规的普通话朗读，有助于小学生语言感知能力的培养，教学中应开展多种朗读训练的方式。针对朗读时学生存在的差异性，教师应该因势利导，采取灵活多样的朗读训练方式。

关键词

策略研究/语言感知/新课标

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量1
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