读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：432-432.

小学语文识字类微课资源的设计与应用

熊佳
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：432-432.
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小学语文识字类微课资源的设计与应用

熊佳1
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作者信息

  • 1. 江西省南昌市邮政路小学江西南昌 330008
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摘要

随着语文学科教育地位的不断提高，小学语文教学的基本教育作用得到了更多教育工作者的关注。网络技术在教育实践中的普及，使微课资源的开发与利用成为一个热点教育课题。识字教学，是小学语文教学的重要部分，加强识字类微课资源的设计与应用，是小学识字教学效率提高的重要保障。将微课引入课堂，丰富小学生的语文学习体验，能够促进小学生成为课堂的主人。

关键词

小学语文/识字/微课资源/现状/应用

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
被引量7
参考文献量4
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