读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：439-439.

浅谈情境教学法在小学语文课堂中的应用

谢飞
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：439-439.
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浅谈情境教学法在小学语文课堂中的应用

谢飞1
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作者信息

  • 1. 重庆市彭水县新场小学校重庆彭水 409600
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摘要

新课标的要求下，小学语文课堂的教学模式面临着新的突破与挑战。传统的一对多的单一面授形式正在面对面诸多的挑战与创新，许多新型的、创新的互动式的教学方式正在受到当今教育领域的追捧。情境教学法通过主动再现情境的方式，充分调动起学生的学习热情与积极性，将语文课堂的教学气氛围点燃，实现了师生间与学生间的良性互动，为语文课堂构建了一个活泼、生动的教学平台。

关键词

情境教学/小学语文/教学方法

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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