读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：445-446.

小学语文教师课堂互动研究

黄艳华
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：445-446.
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小学语文教师课堂互动研究

黄艳华1
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作者信息

  • 1. 湖北省仙桃市长!口镇第一小学湖北仙桃 433024
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摘要

语文是一门启发并发展小学生情商的学科，而课堂又是小学生学习知识、获得知识、探究知识、拓展知识的场所，因此，小学语文教学的学科重要性不言而喻，此次，对于小学语文教学课堂中，对于师生互动这一主题，我们将反思其现状，并分析小学语文课堂中存在的问题，并探索改善措施，来充分激励小学生们学习语文的兴趣，调动小学生们学习语文的积极主动性，让小学生们获得最好的情商启蒙教育。

关键词

小学语文/互动/课堂

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
参考文献量2
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