读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：449-449.

中职学校CAD制图课程教学的改进探究

吴桂玲
读写算(教育教学研究)2015，Issue(50) ：449-449.
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中职学校CAD制图课程教学的改进探究

吴桂玲1
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  • 1. 辽宁工贸学校辽宁沈阳 110122
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摘要

本文主要介绍自己在中职学校CAD制图教学过称中的经验，针对学生特点对教学的不断改进，采用任务驱动教学法，使学生自主、合作完成教学任务，以达到学会知识点的目的，激发学生学习兴趣，提高学习效率，达到事半功倍的效果。

关键词

CAD制图/任务驱动/激发兴趣/改进探究

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出版年

2015
读写算(教育教学研究)
荆门市教科所

读写算(教育教学研究)

ISSN：1002-7661
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